广州福雪代孕网_多鼓励，孩子能化身“创造大王

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想让孩子有所创造，家长必须给他们主动尝试的机会，当孩子做出某种尝试时，只要不是危险的和损害别人利益的，大人就应该鼓励他，并且提供机会让他大胆尝试。

孩子最爱听的话是“这真有趣”
1、什么情况下说这句话？
当孩子敢于尝试从来没有做过的事时，应鼓励说：这真有趣！
2、学会用这句话激励孩子：
小孩子初临人世，对世界上的一切总会怀有矛盾的想法：一方面，他们对一切事物充满了新鲜感和好奇感，跃跃欲试；而另一方面，他们又怀有一种恐惧感，往往望而却步，不敢尝试。

小柯六岁时，比较调皮，而且非常可爱。
一天，他跟着爸爸妈妈出去郊游，看见厚厚的白雪，就忽地一下扑上去，在雪地上印出了自己的轮廓。

小柯得意地对爸爸说：“爸爸你看，这是我的影子伙伴。
”
爸爸说：“多好玩呀！这真有趣呢。
”
许多父母都不希望孩子离开自己的视线，不愿意孩子离开自己的保护圈，因为他们怕孩子发生危险，弄脏衣服，破坏东西。
其实，孩子的天性好动，他们把衣服弄脏了，我们只要给他们另换一件就是了，何必要去训斥他们呢？小柯在雪地上印出一个影子伙伴，这是多么好的想象啊。

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用一件衣服换孩子的一个创造，这是很好的事情，他的父母想到了这些，所以给予了赞扬。

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小孩子喜欢玩弄东西，一粒石子、一张纸片，这都是他们最好的玩具。
他们拿着石子敲一敲、按一按，会知道石子是坚硬的；他们拿着纸片挥一挥、折一折，就会知道纸片是比石子柔软的。
他们在这种尝试中得到许多生活常识，增长了许多知识和经验，为以后的发明以及创造奠定了基础。
所以，父母应该鼓励孩子们大胆尝试，不要总是用保护的语言限制了他们的活动。
想让孩子有所创造，家长必须给他们主动尝试的机会，并赞赏地说：“这真有趣！” “ 破坏大王”可变为“创造大王”
孩子的失误和破坏可以引导成创造，但这毕竟是被动的等待，做家长的，不如主动为孩子提供动手的条件，让他们在探索和尝试中找到创造的感觉。

有一次，一位父亲给孩子买了一个玩具汽车，那是一辆有四个轮子、在地上滑一下就可以跑一段的铁皮汽车。

就是这样的玩具，能够让孩子玩上几个小时。
孩子从屋子的里头开到外头，用瓶子设置障碍，在两个椅子之间架桥，最后拿把螺丝刀，拆了它。

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爸爸在旁边看着她玩，只是在她拿螺丝刀的时候，会叮嘱她小心不要划伤了眼睛。
事后，爸爸很高兴地说：“这真是一件令人愉快的事！”
后来，这个孩子喜欢上了螺丝刀，于是闹钟、门把手、门锁等，她都会拆掉。
这个孩子有了一些“破坏性”的问题了！
曾经看到过一个调查，问卷中的一个问题说，如果发现孩子在“拆装闹钟”，家长会有什么反应？
据调查显示，40%的家长会对孩子“训斥”和“警告”，48%的家长以“不耐烦”、“不屑于回答”和“敷衍”的方式对待，只有不足12%的家长会对孩子的行为表示赞许，并陪孩子一起做。

如果说自主能力是创新思维的基础和根源，父母的引导和鼓励就是在此基础之上的指南和强化，这在孩子的能力形成的过程中是同样重要的。

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